WELKOM : Kunst-Oriëntatie en vooral gericht op vormgeving
|
|
Voor het jaartal 2032 is gekozen omdat de kinderen die dit jaar voor het eerst naar school gaan, rond het jaar 2032 klaar zijn voor hun eerste echte baan
vragen_ko_verantwoordingsgesprek_2_.docx |
LessonUp van alle bijeenkomsten kun je hier opnieuw bekijken. Bijenkomst 1: LessonUp.app/invite/h/6pd4KY6qNpoPSHtkh Bijeenkomst 2: https://LessonUp.app/invite/h/eReHcQcyoSMr6pTqP Bijeenkomst 3: https://LessonUp.app/invite/h/f94yRm3Fy6ZWgP9rt Bijeenkomst 4 is per mail verstuurd. VERKENNINGSFASE
De bijeenkomst is in LessonUp Je hebt daarvoor je laptop en een mobieltje of tablet nodig. Lessonup bijeenkomst LessonUp.app/invite/h/6pd4KY6qNpoPSHtkh Thema: Kunst en cultuur in de huidige maatschappij Thema: “Ik ben hier, dus ik ben.” Ronald von Piekartz oorspronkelijk uut Harbrinkhoek/Mariaparochie nu Hengelooooooooooooooooooooooooo
|
OPDRACHTEN: Maak een Graffiti van je eigen naam, wat wil je uitstralen? Gebruik eventueel onderstaande sites https://www.graffiticreator.net http://www.picturetopeople.org/text_generator/others/graffiti/ Verzin een naam voor een school en zoek er een logo bij. Bekijk logo's, logo van scholen . Zie ook https://nl.pinterest.com/reginagarridodo/ideale-school/ of bekijk https://jessievonpiekartz.com Stage/thuis-opdrachten: Schiet in 15 minuten in de omgeving van Saxion of je eigen basisschool een aantal foto's van interessante architectuurplekken.
Pak eens iets van wat jij vindt dat kunst is? Welke van de drie items : Vorm, Inhoud/verhaal, Emotie zijn belangrijk hierbij. In hoeverre zie je dit terug in jullie ontwerp van je ideale school? Is het altijd mooi als iets kunst is? Een wit doek met stip erop kan dat kunst zijn? Kan een aap ook kunst maken? waardoor is dat mogelijk? Originaliteit , Het idee/de betekenis erachter en de context zijn belangrijk. Kunst zoekt grenzen op, stelt vragen, roept vragen op , zowel bij kijker als de maker. Regels zijn niet nodig. Wie bepaalt wat kunst is? bv Karel Appel, wat vond men daar destijds van? bv een museumdirecteur. Kan kunst je inspireren? bv mbt inrichting van jullie school. |
LessonUp kun je hier terugkijken https://LessonUp.app/invite/h/eReHcQcyoSMr6pTqP Deepfake
THEMA: "IK BEN IN BEELD DUS IK BEN" https://www.zapp.nl/programmas/de-dikke-data-show/gemist/VPWON_1330721 zondag 31 oktober 2021 om 18:15Hoe kan je zien of een filmpje echt of nep is? Hoe maak je een deepfake en mag je ook nepfilmpjes maken van andere mensen? Jard gaat langs bij Evita van het Jeugdjournaal, bij een wereldberoemde deepfake-maker én bij een officier van Justitie. Vanuit haar supersonische data-lab buigt Dr. Data zich over de vraag welke data van jou op internet te vinden is om deepfakes van te maken. https://www.zapp.nl/programmas/de-dikke-data-show/gemist/VPWON_1330721 Download the application here: https://play.google.com/store/apps/de... Discord server: https://discord.gg/zpDSNdG Sample videos and images: https://drive.google.com/file/d/1oN-i... Alternative apps for iOS : Xpression: Next-Gen Face Swap https://apps.apple.com/us/app/xpressi... REFACE: face swap videos https://apps.apple.com/us/app/reface-... Avatarify: AI Face Animator https://apps.apple.com/us/app/avatari... Impressions: Face Swap Videos https://apps.apple.com/us/app/impress... |
OPDRACHTEN: Sociale Media:
Bekijk de site van je stageschool en/of bij de eindontwerpen 20192020 en bespreek ze op oa: Wat stralen ze uit? Vormgeving; Aantrekkelijkheid Creativiteit Duidelijkheid Inhoud; Tekstueel Helder taal gebruik Volledigheid Interessant Vergelijk ze met je teamgenoten. Welke site is het meest toekomstgericht? Waar worden jullie blij van? en waarom? Bekijk ook de site van Saxion, https://www.saxion.nl jouw-gratis-beeldmateriaal/ Stage/thuis-opdrachten:
Alleen-maar-luie-mensen. Zullen robots het beroep overnemen waarvoor zij opgeleid willen worden? Wat betekent dat voor wat je nu op school leert? Heeft het nog zin om hard te werken op school als robots het overbrengen? Hoe hebben jullie hier in je ontworpen ideale school rekening mee gehouden? Hoe heeft een Sudbury school daar op ingespeeld, volgens het filmpje Hoe kijken jullie tegen deze "vrije" wijze van onderwijs? Wat zou er aan het huidige school systeem, volgens de kids in filmpje moeten veranderen? Ik-ben-mijn-innerlijk-uiterlijk-dus-ik-ben-jr Heeft je uiterlijk invloed op je innerlijk? Hoe sta jij daarin? Heeft dit ook invloed op keuze van medeteamgenoten in je ideale school? Op welke wijze praten de kinderen daarover in het filmpje? (blinde kinderen op eerste gehoor) Op welke wijze kun je je lichaam mooier maken en is dat wenselijk? (bv fotoshoppen, de maakbare mens, ideaal beeld nastreven) Wat past bij jou? |
KO BIJEENKOMST 3 POSTMODERNISME/eclectische architectuur
UITVOERINGSFASE Thema: “Ik ben de toekomst, dus ik ben. ” Presentaties:
Let op wat achterliggende betekenis is en kan zijn van naam/logo en vorm van het gebouw.
Bv Maxima in Duitsland met Swastikatekens op jasje???? UITVOERINGSFASE "Ik bouw dus ik ben" Voorbeelden van schoolgebouwen: https://obsdejongehelden.weebly.com/vormgeving.html https://obs-deoctopus.weebly.com/het-schoolgebouw.html https://kbsdedroomboom.weebly.com/het-gebouw.html https://obsdelinde.weebly.com/ons-gebouw.html Thema: Ontwerpen van ideale scholen bespreken op vorm en inhoud. Vragen mbt programma Google Sketchup bespreken. Mag ook in Minecraft of Sims Bekijk de tutorials. www.2d3d.gratis/video/sketchup/ |
OPDRACHTEN: Ontwerp via programma google sketchup/makeup jullie ideale school. Download dit en registreer jezelf. Dit gaat sneller dan via de appversie. (Let op is dertig dagen testversie) Je hebt er wel een krachtige laptop voor nodig. App voor sketchup, werkt soms wat slomer dan installatie op je laptop. https://app.sketchup.com/app?hl=en Zoek via google earth een locatie waar jullie het gebouw zouden plaatsen. https://sketchupvormingplus.weebly.com/scenes.html Gebruik de onderstaande info voor input.
Hoe speels waren jullie in deze opdracht? Moet alles volgens jullie functioneel zijn? Wat is de betekenis van spelen in ons leven? bv wat kan schaken doen, wat kan het je opleveren? HOMO LUDENS,(johan huizinga tegenover de werkende mens, spelen wordt ludiek) Waarom is spelen serieus? Geef enkele voorbeelden Wat kunnen we terug zien van spelen in jullie ontwerp van je ideale school? Wie kunnen er beter spelen: mannen of vrouwen? wat zegt het filmpje daarover? Heeft spel nut? Welk nut dan? Spelen wij ons hele leven een rol? ja, waar blijkt dat uit? Spelen heeft ook veel regels, zie ganzenborden. Je moet er helemaal in op kunnen gaan. Is er leven zonder spel? (bv hockeyrol en het leven) Hoe is spel voor kinderen? realiteit en fantasie lopen door elkaar tot ong 12 jaar. Het kan verwerking zijn, je kunt zelf invloed op afloop hebben. Zijn educatieve spelletjes spel?. Wat verlies je als speelsheid weg zou zijn? Is flirten een spel en wanneer gaat dat over in realiteit? Wat gebeurt er als je je verveeld? Je wilt dan juist iets Hoe zit dat bij jullie?. Kun je google sketchup als een spel zien? wie kan dat wel en wie niet? www.2d3d.gratis/home/ vergelijkjewijk.nl 21 classrooms flexibele ruimtes school design schools of the future learn/3dbuildings sketchup-make |
vragen toetsing ko_verantwoordingsgesprek_2_.docx |
Ik verwacht dat het jullie lukt om een ideale school vorm, inclusief homepage, te geven vanuit jullie visie op KO, LBV en MAA.
Ik heb ervaren dat we minder face to face hebben kunnen werken, daarom heb ik een document geplaatst op de site onder het kopje OPDRACHTEN KO met de titel "voorbeeldvragen vanuit KO ter voorbereiding verantwoordingsgesprek"
Deze vragen zijn absoluut geen extra opdrachten, ze komen overeen met de opdrachten die per bijeenkomst gegeven zijn.
Enkele van deze voorbeeldvragen kunnen ook tijdens de toets gesteld worden vanuit invalshoek KO. Dus vergeet niet de filmpjes te bekijken.
Daarnaast kan het jullie helpen om je informatie op de jullie website van meer inhoud te voorzien.
Ik hoop dat deze extra service van mij naar jullie toe gewaardeerd wordt en we in de eindgesprekken hier mooi samen van kunnen profiteren.
Trouwens de filmpjes zijn ook gewoon zonder een toets interessant.
Het helpt mee om het begrip BILDUNG vorm en inhoud te geven.
SUCCES.
Ik heb ervaren dat we minder face to face hebben kunnen werken, daarom heb ik een document geplaatst op de site onder het kopje OPDRACHTEN KO met de titel "voorbeeldvragen vanuit KO ter voorbereiding verantwoordingsgesprek"
Deze vragen zijn absoluut geen extra opdrachten, ze komen overeen met de opdrachten die per bijeenkomst gegeven zijn.
Enkele van deze voorbeeldvragen kunnen ook tijdens de toets gesteld worden vanuit invalshoek KO. Dus vergeet niet de filmpjes te bekijken.
Daarnaast kan het jullie helpen om je informatie op de jullie website van meer inhoud te voorzien.
Ik hoop dat deze extra service van mij naar jullie toe gewaardeerd wordt en we in de eindgesprekken hier mooi samen van kunnen profiteren.
Trouwens de filmpjes zijn ook gewoon zonder een toets interessant.
Het helpt mee om het begrip BILDUNG vorm en inhoud te geven.
SUCCES.